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E3S网页汇编
卷积212017
第二国际创新采矿专题讨论会(俄罗斯联邦环境年获选) |
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文章号 | 04019 | |
页数 | 8 | |
段内 | 矿区可持续发展 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/20172104019 | |
在线发布 | 2017年11月10日 |
Andragogical采矿专家语言训练模型
一号普列哈诺夫俄罗斯经济大学Kemerovo学院信息技术、经济学和法律学院,650992库兹涅茨基Av俄国Kemerovo三十九号AGERNQE大学俄语文学系4100Erzurum路4千米
2普列哈诺夫俄罗斯经济大学Kemerovo学院人文系,650992Kuznetskyav俄国Kemerovo
3Plekhanov俄罗斯经济大学Kemerovo学院管理商务技术系,650992Kuznetsky俄国Kemerovo
4ibrahim checen大学俄语文学系,4100Erzurum路4千米,土耳其Agr
5普列哈诺夫俄罗斯经济大学分支中心11797 Stremyanny街36号,俄罗斯莫斯科
*对应作者 :bondarevaep@list.ru
当今外语能力是采矿工程师主要专业技能之一现代竞争条件要求采矿企业专家和管理者有能力用外语应对生产挑战正因如此,对外语培训/再培训课程的需求高。成人学习者语言培训与儿童和青少年教育基本不同文章描述分词学习模型特征作者得出结论说远程学习是最有生产力的教育形式,比传统类中教育形式有多项明显的优势交互式学习法需要成人受训者积极参与,这似乎最有意义,因为引进现代信息和通信技术远程学习
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